Назвіть країни які є найбільшими виробниками картоплі

Ціна 74 грн. + 3 подарунки
відправка  Укрпоштою  40  грн.golubci

1. Назвіть країни з перехідною економікою.

2. Основними методами державного регулювання економіки є:

д) державний сектор в економіці;

3. Перелічіть основні плюси і мінуси міжнародного співробітництва.

4. Назвіть загальне і особливе в здійсненні перехідних реформ в Росії та інших постсоціалістичних країнах.

5. Визначте НТП як фактор формування світової економіки і виділіть його основні наслідки:

а) група НІС розшириться за рахунок країн з перехідною економікою;

б) збільшаться темпи зростання ВВП на душу населення;

в) збережуться тенденції швидшого розвитку частини «периферії» у порівнянні з «центром»; збільшиться торговельний дефіцит США в торгівлі з Китаєм.

1. Назвіть основні причини розвитку МРТ (не менше 3).

2. Збільшення експортної квоти відображає:

а) процес інтенсифікації міжнародних економічних зв’язків;

б) підвищення рівня конкурентоспроможності міжнародно-спеціалізованої
продукції;

в) підвищення продуктивності праці;

г) підвищення рівня заробітної плати робочої сили;

д) сприятливу кон’юнктуру світових товарних ринків.

3. Який метод зовнішнього фінансування є більш прийнятним в умовах високої інфляції: отримання зовнішньої позики урядом або використання частини державних резервів і чому?

4. Відзначте головні функції міжнародної кооперації:

а) підвищення продуктивності праці;

б) зміцнення дружби між країнами;

в) збільшення випуску вироблених матеріальних благ;

г) отримання безоплатно патентів і ноу-хау;

д) поглиблення МРТ,

5. Поясніть, як ви розумієте поділ в світовій економіці таких факторів виробництва, як земля, капітал і технології.

1. Що таке світова економіка і які її характерні риси (не менше 4)?

2. Абсолютна і відносна обмеженість мінерально-сировинних ресурсів пов’язані з (встановіть відповідність):

а) загальної обмеженістю масштабів нашої планети і всіх видів ресурсів;

б) кардинальними зрушеннями у виробничому базисі;

в) якісно новими, більш ефективними підходами всіх видів ресурсів;

г) залученням в господарський оборот нових видів ресурсів.

3. Відзначте основні зрушення в структурі економіки розвинених країн на рубежі XX і XXI ст .:

а) зростання сфери послуг (третинного сектора);

б) зменшення частки сфери матеріального виробництва (первинного та вторинного секторів);

в) зростання сфери матеріального виробництва;

г) зниження частки сільського господарства в структурі ВВП;

д) утворення нових сфер виробництва та обслуговування населення;

е) інтеграція сільського господарства, промисловості і торгівлі в агропромисловий комплекс;

ж) скорочення частки добувної промисловості;

з) зростання сфери виробництва зброї масового знищення.

4. Охарактеризуйте поняття «інтернаціоналізація господарського життя». У чому, на ваш погляд, полягають його відмінності від категорії «інтернаціоналізація виробництва»? (Не менше 5 пропозицій у відповіді.)

5. Відзначте правильні твердження:

а) у товарній структурі міжнародної торгівлі відбувається скорочення частки сировинних товарів і зростає частка готових виробів;

б) товарна структура світової торгівлі не змінюється протягом останніх 50 років:

в) для розвинених країн характерна більш висока частка імпорту готової продукції в порівнянні з її експортом;

г) для розвинених країн характерний більш висока питома вага імпорту палива.

1. Наведіть приклади глобалізації господарського життя в РФ.

2. Перелічіть основні фактори економічного зростання РСРЕ (не менше 4).

3. Відзначте найбільші інтеграційні центри в сучасній МЕ:

а) ЄС, НАФТА, АТЕС;

б) ЄС, НАФТА, АСЕАН;

в) ЄС, СНД, МВФ, ООН.

4. Як ви розумієте термін «паритет купівельної спроможності»?

5. Відзначте основні результати міжнародної економічної інтеграції:

а) утворення цілісних міждержавних господарських комплексів;

б) наявність наднаціональних органів управління;

в) наявність єдиної валютної системи;

г) стирання національних кордонів;

д) єдина релігійно-ритуальна система;

е) єдина соціально-економічна інфраструктура;

ж) загальні фінансові фонди.

7. Тематика курсових робіт
і методичні вказівки щодо їх виконання

У процесі підготовки курсової роботи студенти повинні познайомитися з фактами і статистичними даними, що відносяться до теми, з уявленнями про явища і процеси про які піде мова в роботі, існуючими в економічній науці.

Курсова робота — це один з видів навчальної роботи, яка виконується студентом самостійно в позааудиторний час під керівництвом викладача. Керівник курсової роботи надає студенту допомогу у виборі проблеми для дослідження і в формулюванні назви роботи, в пошуку літератури та інших джерел інформації, в складанні плану роботи, дає консультації в процесі розробки змісту курсової роботи і приймає її захист.

Курсова робота з дисципліни «Міжнародні економічні відносини» пишеться відповідно до навчального плану за спеціальністю «Світова економіка» студентами на другому курсі денної форми навчання і третьому курсі вечірньої форми навчання. Курсова робота здається на кафедру світової економіки в терміни, зазначені науковим керівником, для рецензування та допуску до захисту. Курсова робота захищається на кафедрі світової економіки, оцінка виставляється науковим керівником в відомість і в залікову книжку.

Мета курсової роботи полягає в поглибленому вивченні однієї з проблем розвитку міжнародних економічних відносин, що сприяє підвищенню теоретичного рівня підготовки студента. Його завдання полягає у вивченні наукової літератури з обраної теми, в ознайомленні з різними підходами і точками зору, з методами наукової аргументації, а також у розвитку навичок формування своєї власної позиції по вивченої проблеми.

Курсова робота спрямована на розвиток цілого ряду якостей, здібностей і умінь, якими повинен володіти дипломований фахівець в області світової економіки, а саме:

— мати системне уявлення про структури і тенденції розвитку російської та світової економіки;

— розуміти різноманіття економічних процесів в сучасному світі, їх зв’язок з іншими процесами, що відбуваються в суспільстві;

— володіти знаннями в галузі міжнародних економічних відносин;

— розуміти сутність і соціальну значущість своєї професії, основні проблеми дисциплін, що визначають конкретну область його діяльності, бачити їх взаємозв’язок в цілісній системі знань;

— знати теоретичні основи і закономірності функціонування економіки, включаючи перехідні процеси;

— знати зміст основних проблем, пов’язаних з розробкою напрямів зовнішньоекономічної діяльності;

— вміти систематизувати і узагальнювати інформацію, готувати довідки і огляди з питань професійної діяльності, редагувати, реферувати, рецензувати тексти;

— вміти використовувати основні і спеціальні методи економічного аналізу інформації в сфері професійної діяльності;

— вміти критично оцінювати з різних сторін (виробничої, мотиваційної, інституційної, етичної та ін.) поведінку економічних агентів, тенденції розвитку об’єктів у сфері професійної діяльності;

— вміти використовувати комп’ютерну техніку в режимі користувача для вирішення економічних завдань;

— володіти спеціальною економічною термінологією і лексикою спеціальності як мінімум однією іноземною мовою;

— мати навички самостійного оволодіння новими знаннями, використовувати сучасні освітні технології;

— володіти навичками професійної аргументації при розборі стандартних ситуацій в сфері майбутньої діяльності;

— володіти необхідними знаннями в зовнішньоторговельній, валютно-кредитної та фінансової сферах, як на національному, так і на міжнародному рівнях.

Етапи роботи


Робота здійснюється протягом всього академічного року і включає наступні етапи:

Вибір теми курсової роботи.

Затвердження теми науковим керівником.

Розробка плану курсової роботи.

Написання та оформлення курсової роботи.

Захист курсової роботи.

Вибір теми курсової роботи

Вибір теми здійснюється на основі зразкової тематики, запропонованої кафедрою. Список зразкових тим щорічно переглядається, уточнюється і затверджується на кафедрі світової економіки. Студент має право пропонувати теми, не включені в список, але які відносяться до предметного полю міжнародних економічних відносин.

вивчення літератури

Робота над курсовою роботою починається з вивчення літератури. Необхідно ознайомитися з сучасними підручниками та навчальними посібниками, науковими публікаціями (монографіями, статтями, матеріалами наукових конференцій і т. П.), Офіційними документами урядових організацій, статистичними матеріалами та ін. Вивчена література знаходить відображення в бібліографічному списку, який повинен містити не менше 20 друкованих джерел, а також електронні інформаційні ресурси.

При написанні курсової роботи по світовій економіці та міжнародних економічних відносин обов’язковим є використання офіційних документів і аналітичних матеріалів міжнародних економічних і фінансових організацій, а також даних міжнародної статистики, які можна знайти на офіційних сайтах в Інтернеті. Ці документи, як правило, публікуються англійською мовою. Самостійна робота з ними сприяє розвитку певних умінь, які вказані у вимогах ДОС ВПО до професійної підготовленості фахівця в області світової економіки, а саме: володіти спеціальною економічною термінологією і лексикою спеціальності як мінімум однією іноземною мовою, активно володіти іноземною мовою (одним або більше) і використовувати його у своїй професійній діяльності.

Розробка плану курсової роботи

В результаті самостійного вивчення літератури та інших інформаційних джерел студент за допомогою наукового керівника повинен сформулювати план курсової роботи, що розкриває її структуру і логіку, і приступити до її написання.

Написання курсової роботи

У роботі необхідно розкрити зміст однієї з актуальних проблем світової економіки і міжнародних економічних відносин, чітко викласти існуючі підходи до її дослідження і точки зору по суті проблеми, а також на основі вивченої літератури та інших інформаційних джерел сформулювати самостійні висновки.

Курсова робота з курсу «Міжнародні економічні відносини» має структуру, яка має виконуватися для будь-якого виду письмової наукової роботи. Вона включає вступ, основну частину і висновок. У вступі автор повинен дати обгрунтування вибору теми, тобто охарактеризувати актуальність проблеми. Необхідно також сформулювати мету курсової роботи і розкрити її основні завдання, а також способи, які автор використовує для їх досягнення. Студент може використовувати різні інструменти якісного і кількісного, а також порівняльного аналізу.

В основній частині студент розкриває зміст роботи; вона повинна мати чітко визначену структуру, в ній повинні бути виділені глави і параграфи. У висновку автор підводить підсумок виконаної роботи і формулює свої власні висновки, до яких він прийшов у результаті поглибленого вивчення обраної теми.

оформлення роботи

Курсова робота повинна містити наступні розділи:

Вступ

На титульному листі необхідно вказати назву роботи, прізвище, ім’я, по батькові автора, а також прізвище, ім’я, по батькові наукового керівника, його науковий ступінь і звання.

У змісті необхідно відобразити план роботи із зазначенням назв розділів (глав, параграфів і т.д.) і сторінок. Курсова робота може містити додаток, де розміщуються таблиці і інші допоміжні матеріали.

Робота може бути представлена ​​до захисту в рукописному або друкованому вигляді. Її обсяг повинен становити 30-50 сторінок (без додатка). Друкований варіант тексту набирається шрифтом Times New Roman, розмір 14, інтервал 1,5, поля 2,0 см з усіх боків, вирівнювання по ширині. Структура передбачає рівномірний розподіл матеріалу по главам (або іншим розділах). Всі виноски і підрядкові примітки друкуються (через один інтервал) внизу тієї сторінки, до якої вони належать. Виноски до таблиць або малюнках розташовуються безпосередньо під таблицею або малюнком. Курсова робота повинна бути скріплена.

Оформлення списку використаних джерел має відповідати прийнятим вимогам. Для монографій і підручників вказуються автор, назва, місце і рік видання, а також видавництво, наприклад:

Кругман П.Р., Обстфельд М. Міжнародна економіка. Теорія і політика: Підручник для вузів. — М .: Економічний факультет МДУ, ЮНИТИ, 1997..

Для наукових статей необхідно вказувати автора, назву статті, назву журналу (або збірки), рік видання і номер, наприклад:

Воїнів Ю. Росія — Польща: в інтересах взаємної вигоди // Зовнішня торгівля. 1996. №10.

Для ресурсів Інтернету необхідно вказувати назву джерела та його адреса, наприклад:

Центральний банк Російської Федерації. Річний звіт 2001 г. — М .: ЦБ РФ, 2002. — Інтернет: http: // www. cbr. ru / today / annual _ report

International Trade Statistics 2004. WTO. Internet: /wto/english/res_e/statis_e/its2004_e/its04_toc_e.htm

Оформлення виносок. Посилання на друковані та електронні джерела, зазначені в бібліографічному списку, необхідно оформляти у вигляді звичайних виносок внизу сторінки, вказуючи автора, назву джерела, а також сторінку.

Захист курсової роботи

Курсова робота може бути зарахована тільки в результаті її захисту у встановлені терміни. До захисту допускається остаточний варіант курсової роботи, оформлений відповідно до прийнятих вимог і отримав позитивну рецензію наукового керівника. У рецензії дається оцінка актуальності проблеми, чіткості поставлених завдань, логічності структури роботи, повноти розкриття її змісту, самостійності висновків, якості використаних джерел інформації та їх актуальності, послідовності і стилю викладу; вказуються недоліки та переваги роботи, а також формулюються питання, на які студент повинен звернути увагу при захисті.

При доопрацюванні курсової роботи студент повинен врахувати всі зауваження наукового керівника, відмічені в рецензії, а при захисті відповісти на всі питання, сформульовані в рецензії, відповісти на інші питання і продемонструвати знання вивченої теми, вільне володіння всіма джерелами інформації, використаними для написання курсової роботи, і своїми знаннями підтвердити самостійність її виконання.

Критерії оцінювання

Підсумкова оцінка «відмінно» виставляється в тому випадку, якщо студент чітко позначив цілі і завдання своєї роботи, повністю розкрив зміст проблеми, зумів сформулювати самостійні висновки; при захисті курсової роботи показав високий рівень знань.

Підсумкова оцінка «добре» виставляється в тому випадку, якщо курсова робота відповідає вимогам, що пред’являються, однак автор не зміг врахувати всі зауваження керівника з доопрацювання і відповісти на деякі питання при її захисті.

Підсумкова оцінка «задовільно» виставляється якщо студент не зумів виконати деякі вимоги, що пред’являються до курсової роботи, зокрема не зумів сформулювати самостійні висновки, а також відчував труднощі при її захисті.

Оцінка «незадовільно» виставляється в тому випадку, якщо студент повністю проігнорував вимоги, що пред’являються до курсової роботи.

Найбільш поширені недоліки

Написання курсової роботи — це складний творчий процес, який включає вивчення різного роду джерел (наукових монографій, статей і доповідей, статистичних даних, офіційних документів і т.д.), їх осмислення, систематизацію отриманого знання і обгрунтування своїх висновків. Крім того, виконуючи курсову роботу, студент набуває ряд навичок і умінь, необхідних для успішної підготовки в майбутньому випускної кваліфікаційної роботи економіста, яка є частиною підсумкової державної атестації випускника за фахом «Світова економіка».

У цьому процесі неминучі труднощі, помилки і помилки, які студент долає за допомогою наукового керівника. Однак є ряд типових недоліків, яких можна уникнути з самого початку, не даючи науковому керівнику зайвого приводу для повернення курсової роботи на доопрацювання.

Відсутність обґрунтування цілей і завдань курсової роботи. Курсова робота виконується в рамках певної навчальної дисципліни (наприклад, з економічної теорії, по світовій економіці, міжнародних економічних відносин і т.д.). Починаючи роботу, слід чітко сформулювати мету, а також визначити ті завдання, які необхідно вирішити для її досягнення.

Мета курсової роботи полягає в поглибленому вивченні будь-якої проблеми в рамках того предметного поля, яке вивчає певна дисципліна навчального плану. У вступі слід позначити цю проблему, а також виділити ті конкретні питання, які необхідно розглянути, щоб розкрити її суть. Як правило, ці питання і складають основу структури курсової роботи. Слід також визначити послідовність їх вивчення, що допоможе в складанні логічного плану. Типовий недолік полягає в тому, що студент у введенні невиправдано багато уваги приділяє питанням, які повинні розглядатися в основній частині (наприклад, даються визначення, статистичні дані, викладаються дискусійні точки зору і т.д.), але при цьому обґрунтуванню цілей і завдань курсової роботи приділяє недостатню увагу. Введення є дуже важливою її частиною, де студент демонструє своє вміння коротко (на 1-2 сторінках) позначити суть проблеми, переконливо показати її актуальність, а також обґрунтувати мету і завдання свого дослідження. Ця частина курсової роботи є значущою з точки зору оцінки самостійності її виконання.

Використання застарілих джерел і неактуальною інформації. Якісна та актуальна інформація — це важливий елемент будь-якого навчально-наукового пошуку, в тому числі і курсової роботи. До числа якісних джерел відносять роботи авторів, які зробили помітний внесок у розвиток наукового знання, достовірні і актуальні статистичні видання, офіційні документи. Однак, якщо в роботі, написаної в 2007 році, немає жодного джерела, датованого пізніше 2000 р то виникає питання про те, чи дійсно обрана тема зберігає свою актуальність, якщо вона не знаходить відображення в науковій літературі.

Неактуальна інформація і застарілі джерела особливо характерні для випадку, коли студент «запозичує» роботу, написану в минулі роки іншими. Застарілі письмові роботи (курсові роботи, реферати і т.д.) часто розміщуються в Інтернеті на сайтах з відповідними назвами. Для наукового керівника переважання застарілих джерел в бібліографічному списку може служити сигналом про те, що вона має характер «запозичення».

Незбалансований план. Вивчивши великий обсяг матеріалу, студент повинен структурувати його, виділивши основні аспекти та елементи проблеми. Їм присвячуються певні частини роботи (глави і параграфи), які знаходять своє відображення в плані курсової роботи. План відображає не тільки її структуру, а й послідовність викладу. При його складанні необхідно рівномірно і збалансовано розподілити вивчений матеріал по главам і параграфами, уникаючи глав, що складаються з одного параграфа, або, навпаки, з дуже великого (більше 3) числа параграфів.

Відсутність проміжних висновків. Завдання курсової роботи полягає в тому, щоб в результаті вивчення обраної проблеми прийти до певних наукових висновків. Самостійність висновків, отриманих в результаті виконання курсової роботи, є одним з найважливіших критеріїв її оцінки. Заключні висновки викладаються в кінці курсової роботи, проте необхідно формулювати і проміжні висновки, завершуючи її черговий підрозділ. Вони необхідні для того, щоб логічно перейти від одного підрозділу роботи до іншого, забезпечуючи послідовність викладу і цілісність курсової роботи. Тому кожна частина її основного змісту (параграф, глава) повинна завершуватися висновком.

Відсутність зв’язку між змістом роботи і заключними висновками. Найважливіші висновки з приводу вивченої проблеми викладаються у фінальній частині курсової роботи — в її укладанні. Тут студент повинен показати ті знання, які він отримав в результаті виконання курсової роботи, тому вони грають особливо важливу роль в її оцінці.

Ссылка на основную публикацию