Як зробити схему пропозиції

Ціна 74 грн. + 3 подарунки
відправка  Укрпоштою  40  грн.golubci

Як скласти схему пропозиції

Схеми для відображення складу пропозиції придумані не випадково. Такий принцип розбору дозволяє швидко і наочно визначити вид пропозиції за типами зв’язку та інтонації, а також виділити головні і другорядні члени речення, відокремлені звороти і визначитися зі знаками пунктуації.

1. Головні члени речення

Отже, почнемо розбір пропозиції з визначення членів речення. Виділимо граматичну основу — присудок і підмет. Тепер від них, ставлячи питання, можна визначитися з іншими членами речення. Таким чином знаходимо доповнення, визначення та обставини. Важливо відзначити, що певна група слів може бути об’єднана в один член пропозиції, а такі слова, як сполучники, частки, вигуки, вставні слова не є членами речення в принципі.

2. Дієприслівникових і причетний обертів

Тепер, коли виділили основні члени пропозиції, можемо винести їх позначення на окремий рядок, отримавши тим самим нашу першу схему. Якщо пропозиція ускладнене оборотами, то на листі вони відокремлюються вертикальними рисами. Дієприслівникових оборот підкреслюється як обставина, а причетний — як визначення.

3. Предикативні частини пропозиції

Якщо пропозиція дуже велике, то схема, швидше за все, буде складатися з декількох предикативних частин. Кожна частина в схемі полягає в квадратні дужки. Кілька граматичних основ — відповідно, кілька предикативних частин. Після того, як їх відзначили, можна доповнювати схему ускладненнями у вигляді оборотів, складних конструкцій, прямої мови, однорідних членів та іншого.

4. Поділ пропозиції на частини

Також на схемі вказуєте всі зв’язки, за допомогою яких пропозиція стає одним цілим і містить у собі певний сенс. Після цього повинні виділити частину, яка є головною. Для цього треба визначити, від якої частини до всіх інших можна безперешкодно задати питання.

5. Виділення всіх частин мови в реченні

Щоб не наробити помилок, постарайтеся скласти схему якомога докладніше. Згодом по ній зможете зробити аналіз заданого пропозиції. Для більшої зручності в схемі можете вказати всі частини мови, які використовуються в даному конкретному реченні.

Як скласти схему пропозиції: основні види з прикладами

Раз ви тут опинилися, напевно ви школяр, якому треба скласти схему пропозиції. Це стандартне домашнє завдання. Схема зазвичай робиться в рамках синтаксичного розбору пропозиції, але буває і окремо.

Пропоную пройти тест — відповісти на п’ять питань за схемою пропозиції.

[Quiz-cat >Ну як, що отримали? А тепер пояснення.

Алгоритм складання схеми пропозиції

  1. Уважно прочитайте пропозицію.
  2. Знайдіть підмет і присудок — граматичну основу пропозиції. Граматичних основ може бути і кілька, в цьому випадку пропозиція складне. Підкресліть підмет однією рисою і присудок двома рисами.
  3. Визначте, просте або складне речення.
  4. Позначте кордону пропозицій вертикальними рисками. Відзначте межі простих речень.
  5. Для складних речень визначте союзну зв’язок: складносурядна або складнопідрядне речення. Сочінітельний або підрядний союз.
  6. Виділіть дієприслівникових і причетний оборот, якщо є.
  7. Знайдіть другорядні члени речення. Підкресліть їх так:
    • визначення — хвиляста лінія
    • доповнення — пунктир;
    • обставина — крапка, тире, крапка, тире;
    • дієприслівникових оборот — крапка, тире, крапка, тире, виділяється з двох сторін вертикальними рисками;
    • причетний оборот — хвиляста лінія, виділяється з двох сторін вертикальними рисами.

    графічні позначення

    Головне пропозицію позначається квадратними дужками, а підрядне — круглими.

    Графічні позначення у схемі

    Схема простого пропозиції

    А тепер повернемося до простих пропозицій. Почнемо з самого простого:

    Ось безособове односкладні речення, де головний член — присудок:

    Ось виразно-особиста пропозиція, в якому головний член — присудок.

    Але всі ці деталі (безособове, невизначено-приватне) в школі запам’ятовувати не треба, головне вказати підлягає зі присудком. Що таке односкладні пропозиції взагалі-то проходять в якомусь класі, але безособові вони або невизначено-особисті, по-моєму, вже не проходять.

    Бувають ще прості і складні присудки. просте:

    Далі складне дієслівне. Тут дієслово один — «збиралася йти». Не дайте ввести себе в оману двома словами, з яких він складається:

    І складне іменне:

    Схеми зі зверненнями і вступними словами

    У схемі звернення позначаються O і відокремлюються вертикальними рисками. Звернення не є членами речення, тому і відокремлюються рисками. Вони можуть бути розташовані в будь-якому місці пропозиції. У схему зазвичай переносяться стоять при них розділові знаки.

    Схеми з причетними і дієприслівниковими оборотами

    Хрестиком тут позначено головне слово «туман». туман який? поступово згущувати. Від нього задається питання, тому це головне слово.

    Схеми з прямою мовою

    Схема складного пропозиції

    В Складносурядні пропозиції обидві частини рівноправні, жодна з них не підпорядкована іншій.

    Ось складносурядні пропозицію з союзом «а»:

    А ось складносурядні пропозицію з союзом «і»:

    У складнопідрядні речення є головне і підрядне, тому іноді схеми складають вертикально, якщо рівнів залежно кілька. Головне — в квадратних дужках, залежне — в круглих:

    Якщо ще уточнити, яке саме випробування її чекає, вийде три рівні:

    Тут обидві пари круглих дужок виглядають однаково, тоді як на ділі «яке випробування» — це другий рівень вкладеності. Спочатку «що чекає» — «випробування». Потім «яке» — «яке визначить»:

    Настя прищулилася коли? Коли Петя підійшов.

    Настя прищулилася навіщо? Щоб краще розглянути його.

    Обидва придаткових відносяться до «Настя прищулилася» — уточнюють навіщо і коли вона це зробила. А не одне підрядне уточнює інше підрядне. Обидва рівноправні, так як кожне уточнює головне:

    Складання схеми пропозиції в 1 класі, приклади

    Термін «схема пропозиції» входить в простір понять школярів з перших кроків навчання грамоті в 1 класі. На простих прикладах діти вчаться виокремлювати пропозицію із загального мовного контексту, графічно зображати, визначаючи смислові межі. Вводяться терміни — велика буква на початку речення і в іменах власних, розділовий знак у кінці.

    Ускладнення синтаксичного розбору

    У наступних класах вивчення синтаксису хоча і йде в малих обсягах, але схеми набувають більш досконалу конструкцію. У них починають відображатися головні, другорядні і однорідні члени. Слова не просто позначені, а виділені їх основні комунікативні функції.

    Маша улюбленого кота Ваську годувала, поїла, пестила.

    У зоомагазині ми бачили милих, забавних і смішних хом’ячків.

    У 4 класі, поряд з простими реченнями, починається вивчення складних двусоставних. Схеми будуються за іншими принципами і видозмінюються.

    Просте — виражено квадратними дужками і вказана лише його граматична основа

    Книга і зошит лежали на столі. [_____ і _____ ======];

    У школі діти вчаться і отримують знання. [I_____ ====== і ======].

    Такий же вигляд має і просте речення в складі складнопідрядного, а залежне — позначається круглими дужками:

    • Що це за сюрприз, ми дізналися на святі. (Що …), [____ ====].
    • Вона попросила їх, щоб вони не спізнювалися. [____ =====], (щоб …).

    Однорідні члени зображуються гуртком:

    • Про доблесті, про подвиги, про славу я забував на сумною землі. [О, О, О ____ =====] або [O, O, O].
    • Сильний вітер шумів, свистів, несамовито гудів. [_____ O, O, O] або [O, O, O].

    Нижче будуть розглянуті особливості побудови схем в 1 класі. Адже від того, як будуть закладені знання спочатку, залежить розуміння і можливість уникнення помилок в подальшому.

    Позначення членів речення

    Приклади схем пропозицій

    Перший етап знайомства з пропозицією як певної смислової одиницею вчить дітей складати найпростіші, елементарні схеми, де ще немає місця словам, але вже позначені кордони — початок і кінець.

    Маша годувала кота. I________.

    Гуси-лебеді забрали братика. I________.

    Тут головний акцент на сприйняття цілісності і закінченості. З позначень: лише вертикальна лінія — велика буква початку і розділовий знак у кінці.

    Занурюючись у вивчення структури пропозиції, схема будується вже інакше. У ній з’являється зображення слів — риса. Скільки слів, стільки і рисок, включаючи службові частини мови — прийменники і союзи. Схема демонструє учням, що слова слід писати окремо один від одного, і можна порахувати їх кількість. Систематично практикуючи в їх складанні, діти чітко усвідомлюють наступну парадигму:

    • Початок пропозиції завжди пишемо з великої літери (позначається вертикальною рискою).
    • В кінці ставимо знак пунктуації в залежності від типу висловлювання — точка, знак питання або знак оклику.

    Птах звила гніздо на кущі. I____ ____ ____ __ ____.

    На дворі було чисто. I__ ____ ____ ____.

    Ура! Настала зима! I____! I______ ____!

    Ми їдемо на море! I___ ____ _ ____!

    Коли до нас приїде наша бабуся? I____ _ __ ____ __ ____?

    Ви будете танцювати і співати? I__ ___ ___ _ ___?

    Відображення орфограмм в реченні

    Відображення в схемах орфограмм

    Перша зустрічається орфограмма — велика буква в іменах власних в назвах міст, сіл, селищ, іменах людей, кличках тварин і ін. Графічно зображується так само, як і початок пропозиції — вертикальної рисою. Тема не зовсім проста. Потрібно виробити необхідні навички, щоб не робити помилок при написанні. Схема, як наочний посібник, сприяє закріпленню отриманих знань.

    Рома і Маша їдуть до бабусі в Самару. I_____ _ I_____ ____ __ _____ __I_____.

    Вийшли Петя і Гриша рано на річку. I____ I_____ _ I_____ _____ __ ____.

    Мама дала Насті і Феде апельсини. I____ ____ I____ _ I_____ _____.

    Наш дог Грей любить спати у вітальні. I___ ___ I____ ____ ____ __ ____.

    У другому півріччі до позначених категорій додається поняття діалогу. І хоча пряма мова вивчається пізніше, уявлення про неї закладається вже в букварний період. Дітям пояснюють, що такі пропозиції пишуться з нового рядка, з великої літери і перед кожним стоїть особливий знак — «тире».

    — Діти, куди ви поділи цукерки? -I ___, ___ __ ___ ___?

    — Ми їх з’їли! -I ___ __ ___!

    — Більше цукерок немає. -I ___ ___ ___.

    — Ідіть їсти! Обід готовий! -I ____ ____! I____ ___!

    З цього відео ви дізнаєтеся, як навчити дитину рахувати слова в реченні і складати найпростіші схеми.

    Алгоритм побудови схеми пропозиції в 1 класі

    1. прочитати речення.
    2. Встановити його смислової межа.
    3. Виявити, чи є в реченні слова-орфограми з великої літери.
    4. Визначити тип пропозиції по інтонації і висловом: оповідної, спонукальні або питальне. Поставити потрібний розділовий знак.
    5. При наявності діалогу перед пропозицією поставити тире.
    6. Порахувати кількість слів разом із прийменниками, частками і союзами.
    7. На підставі цих даних скласти схему — перше слово пишемо з великої літери — вертикальна риса. Кожне слово — горизонтальна риса, якщо є слова з великої літери — позначаємо їх вертикальною лінією, ставимо знак пунктуації в кінці.

    Вранці випав перший сніг. I____ ____ ____ ____.

    Микита і Альоша катаються на санях з гірки. I____ _ I____ ____ __ ____ _ ____.

    Наша команда перемогла в змаганнях! I____ ____ ____ __ ____!

    — Ви любите чай «Ахмат»? -I ____ ____ ____ I____?

    — А де живе твоя бабуся? -I_ __ ____ ___ ____?

    Як же красиво взимку в лісі! I__ _ ____ ____ _ ____!

    З відео ви дізнаєтеся, як робити аналіз пропозиції і складати його схему.

    Синтаксичний розбір онлайн

    Зараз в інтернеті існує безліч серверів і програм, які допомагають школярам легше освоювати складні розділи і теми російської мови, особливо це стосується синтаксису. Відеоуроки, дистанційне навчання, курси, репетитори онлайн, безліч філологічних форумів, швидко реагують на складні запити — безцінне джерело знань як для дітей, так і для батьків, а також всіх любителів російського слова. Найвідоміші з безлічі навчальних порталів наступні:

    • Інтернетурок.ру — домашня школа онлайн.
    • Відеоуроки школи Лобачевського.
    • відеоурок.немає — портал для вчителів та учнів.
    • учи.ру — навчальний портал.
    • Сеосін.ру — розбір пропозиції онлайн.
    • текст.ру.
    • Русфорус.ру, турботекст.ру, грамота.ру — лінгвістичні та філологічні форуми.

    Відео

    Це відео допоможе дітям зрозуміти, що така пропозиція і як його побудувати.

    Ссылка на основную публикацию